Kurz vor den Sommerferien stand an der Wilhelm-Staehle-Schule in Neuenhaus wieder ein sportliches Highlight auf dem Programm: das Jahrgangsturnier des 5. Jahrgangs. Mit großer Vorfreude und viel Einsatzbereitschaft traten die Schülerinnen und Schüler der fünften Klassen gegeneinander an und sorgten über mehrere Wochen hinweg für spannende Begegnungen.

Ausgetragen wurde das Turnier im Soccer-Cage auf dem Nordschulhof der Schule. Dabei fand an jedem Schultag in einer der großen Pausen jeweils ein Spiel statt. So konnten die Schülerinnen und Schüler regelmäßig mitfiebern und ihre Klassenkameradinnen und Klassenkameraden anfeuern.

Von Beginn an herrschte auf dem Spielfeld eine mitreißende Atmosphäre. In jedem Spiel wurde um jeden Ball gekämpft, während die Klassen ihre Mitschülerinnen und Mitschüler lautstark unterstützten. Dabei standen Teamgeist, Fairness und der Spaß am gemeinsamen Sport stets im Mittelpunkt.

Besonders überzeugend präsentierte sich die Klasse 5H. Mit vier Siegen aus vier Spielen blieb sie während des gesamten Turniers ungeschlagen und sicherte sich mit 12 Punkten souverän den ersten Platz. Auch die Klasse 5G zeigte starke Leistungen und erreichte mit 9 Punkten einen verdienten zweiten Platz.

Im Kampf um die weiteren Podestplätze setzte sich die Klasse 5B mit 6 Punkten durch und belegte Rang drei. Die Klasse 5I sammelte 3 Punkte und erreichte den vierten Platz. Die Klasse 5A zeigte trotz einiger unglücklicher Spielverläufe großen Einsatz und belegte am Ende den fünften Platz.

Die Abschlusstabelle lautete:

1. Platz: 5H
2. Platz: 5G
3. Platz: 5B
4. Platz: 5I
5. Platz: 5A

Bei der Siegerehrung wurden die erfolgreichen Teams mit großem Applaus gefeiert. Doch unabhängig von der Platzierung können alle Teilnehmerinnen und Teilnehmer stolz auf ihre Leistungen sein. Sie haben gezeigt, wie wichtig Zusammenhalt, Respekt und Fair Play im Sport sind.

Ein herzlicher Dank gilt den Lehrkräften sowie den Schulsportassistenten Enya S. und Fynn B., die durch ihre Unterstützung zum Gelingen des Turniers beigetragen haben.